章节 12  Doanh số sản xuất tháng 10 của Canada tăng lên

Doanh số sản xuất tháng 10 của Canada cao hơn dự kiến

Tóm tắt:

Doanh số sản xuất tháng 10 của Canada 2.8%, dự kiến của các chuyên gia là 2.0%

Doanh số tăng tại 12 ngành trong số 21 ngành Doanh số 16.5% so với cùng kì năm trước

Hàng tồn kho 0.3%

1. Thông tin cơ bản

Doanh số sản xuất  tháng 10 của Canada tăng lên-第1张图

Doanh số sản xuất tháng 10 của Canada đã tăng lên mức 2.8% so với mức dự báo là 2% và trước đó chỉ là 0.1%

Doanh số sản xuất đo lường những thay đổi trong giá trị doanh số tổng thể được tạo ra tại cấp sản xuất. Như vậy doanh số sản xuất tăng lên cho thấy được nền kinh tế Canada đang có xu hướng sản xuất nhiều hơn và đây là dấu hiệu tích cực

2. Phân tích biểu đồ

Doanh số sản xuất  tháng 10 của Canada tăng lên-第2张图

Biểu đồ USDCAD(M30)

Trong khung M30 thì giá của USDCAD đang giảm xuống, nhất là sau dữ liệu CPI của Hoa Kỳ vào ngày hôm qua.

Về mặt phân tích kỹ thuật thì trong khung M30 đã tạo được xu hướng giảm ngắn hạn. Ngưỡng hỗ trợ 1.36056 đã bị phá qua và bây giờ đóng vai trò là ngưỡng kháng cự mới

Vùng 1.35720 cũng là vùng kháng cự gần nhất đối với giá tại thời điểm hiện tại. Vào rạng sáng ngày mai thì FOMC sẽ công bố biên bản lãi suất cuối cùng của năm nay. Cho dù là lãi FED có nâng lãi suất thì xu hướng của đô la cũng sẽ không thể kéo dài


3. Khuyến nghị giao dịch

Doanh số sản xuất  tháng 10 của Canada tăng lên-第3张图

Vì sẽ có biên bản công bố lãi suất nên chúng ta sẽ canh Sell USDCAD

SELL USDCAD: 1.36000

STOPLOSS: 1.36951

TAKE PROFIT:

TP1: 1.33973

TP2: 1.33210

TP3: 1.32666

Doanh số sản xuất  tháng 10 của Canada tăng lên-第4张图

Vàng kịch bản sẽ là canh BUY

BUY XAUUSD: 1790

         1782

Take profit: 1806

Stoploss: 1780

关于我们 用户协议隐私政策风险披露认证协议社区准则 帮助中心 意见反馈
App Store Android

风险披露

金融工具交易属于高风险投资活动,有导致部分或全部投资本金损失的风险,可能不适合所有投资者。本网站所包含的任何观点、聊天信息、通知、新闻资讯、研究调查、分析、价格或其他信息都是作为一般市场信息提供的,仅供教育和娱乐之用,并不构成投资建议。 所有的观点、市场行情、推荐或任何其他内容可能随时会改变,恕不另行通知。Trading.live对因使用或根据这些信息而直接或间接造成的任何损失或损害概不负责。

© 2024 Tradinglive Limited. All Rights Reserved.